O que os funcionários da Chapral High School estão dizendo são um ambiente de trabalho tóxico que ajuda os professores e apoia a equipe com uma educação discriminatória e discriminatória de estudantes já despertados.

“Eles correm como uma prisão”, disse Sam Millis, professor de estudos sociais. “Alguns desses problemas ocorrem como o mesmo sujeito da escola no mesmo tipo de escola, mas acho que a escola está ficando sem a maneira como exacerba e a maneira como esses problemas exacerbam são falhas de administrador” “

Professores e trabalhadores assistentes, que são chamados de “pose de Chapral” desde janeiro, quando coletaram 100 assinaturas em um pedido que abordou o abuso, especialmente do diretor assistente, Terissia Kelino. As alegações de discriminação racial, a má administração dos fundos e suas alegações, incluindo a cultura do medo entre os estudantes e os funcionários, se estendem.

Os funcionários apresentaram a petição, incluindo dezenas de assinaturas públicas e outras pessoas que pretendiam ser incluídas anonimamente na reunião do Conselho Escolar do Condado de Clark em 23 de janeiro. Lá eles acusaram Kelino por má conduta e procuraram apoio ao distrito escolar. No entanto, depois de tomar uma pequena ação do distrito escolar, o que eles disseram, os professores agora estão levando isso a protestos públicos fora da escola na sexta -feira à tarde.

“Ele me abusou de me levar ao palco em que eu precisava ver um psiquiatra pela primeira vez em 42 anos e ele me aconselhou a deixar meu emprego para minha saúde”, disse Liz Davis, bibliotecário e estrategista da escola, em janeiro. “Eu quero ficar, mas não sei se posso.”

O CCSD disse que o partido teve uma reunião com o partido que estava falando na reunião de liderança do distrito.

O CCSD disse em comunicado: “Embora o distrito não possa discutir a questão de funcionários separados, as alegações foram investigadas e a política foi tomada e os acordos foram discutidos”, afirmou o CCSD em comunicado.

Embora os professores tenham dito que as autoridades distritais mais tarde falaram com eles, eles disseram que não havia ação desde então.

“É por isso que levamos para isso”, diz Daniel Carter, um oficial verdadeiro em Chaparal.

Kelino ou seu mestre, principal Crystal Comeats, não respondeu ao pedido de comentar.

“Chegamos aqui para afirmar que seremos tratados com honrosa e dignidade. A sra. Kelino não entende essas palavras. Ele nos desrespeita, nos assustou e só se comporta com aqueles que estão em seu nome. O ambiente no campus é hostil e não insuportável”, diz Carter.

Punição

A Chapral High School é uma escola de título I, o que significa que recebe fundos federais devido à alta porcentagem de estudantes de baixa renda. Existem duas estrelas da escola no sistema de classificação de cinco estrelas de Nevada.

De acordo com os dados do estado, sua população é de 64,5 % hispânicos, em geral em comparação com os 8,2 % do distrito. É 19 % preto, acima de 15,9 % da população no distrito.

Vários professores descreveram a discriminação racial na escola no tratamento de funcionários e alunos.

Um aluno chamado Jeden Boyd disse que tinha ouvido um professor branco dizendo que em várias ocasiões uma insulta colorida foi direcionada aos negros.

Millis e Boyd também descreveram o que viam como o princípio punitivo do banheiro, onde os banheiros estavam fechados durante a passagem e os alunos específicos foram proibidos de usar o banheiro completamente.

Em um comunicado, o CCSD negou a existência de qualquer política nacional.

Millis descreveu o racismo na escola como sistêmico e disse que descreveu vários professores como “burros” e “tolos”.

“Se você realmente dar a essas crianças uma chance, verá que elas são boas crianças. Alguns deles falharam com um sistema escolar bastante assustador”, disse ele.

Millis disse que o diretor assistente Ron Isaacs disse que, se alguém interromper uma aula nas últimas três semanas do semestre, o restante do semestre será adiado. Quando chegou ao exame final, cinco ou seis estudantes foram suspensos em cada classe, disse Millis. Ele disse que muitos deles eram meninos e meninas negros.

Isaacs não respondeu ao pedido de comentar.

Última ausência, assistência à saúde mental

A ausência crônica para o Carter no distrito escolar por 13 anos está mais perto da casa. Como oficial verdadeiro, ele é responsável pelas visitas domiciliares dos alunos desaparecidos.

De acordo com os dados do estado, a taxa de pós -graduação do capítulo é de 77 77,5 % e a taxa de ausência crônica é de 8,2 %. É comparado a uma taxa de pós -graduação de 81,5 % e 31,3 taxa de ausência crônica em todo o distrito.

Nevada classifica as ausências crônicas como um aluno desaparecido de 10 % ou mais dos dias listados em suas escolas listadas.

No entanto, sob a liderança de três anos de Calino, Carter disse que não poderia fazer seu trabalho. Ele fica na biblioteca e foi convidado a ligar para os alunos sem visitar a casa. Para isso, torna o trabalho ineficaz.

“Quando os chamo nove vezes em 10 vezes, eles não estão em lugar algum, por isso é uma perda de tempo. É por isso que você precisa ir para casa. Você precisa verificar onde esses alunos estão? Eles sobrevivem? Qual é a razão da escola deles?” Carter

Carter aprendeu recentemente que estaria ansioso. No CCSD, a inauguração é o processo em que os funcionários são transferidos para outras partes do distrito. O terapeuta escolar Keith Stark também está sendo preocupado.

Carter disse: “Essas crianças vêm de diferentes ambientes: baixa renda, pobreza, estresse, violência doméstica, você escolhe.

Carter e Millis pensam que essas aberturas estão sendo alvo contra aqueles que falaram ou assinaram contra a escola.

A escola também está removendo o programa ChroMook um e meio, que a escola disse aos administradores que devido a limitações de orçamento.

Millis disse: “O um-um-um-um-um-um-um-um-one-one-one-one-one-one-one-one-one-one-one-one-one-one-one-one-one-aprofundará a divisão digital”.

Os Chromebooks servem a um propósito importante para estudantes de baixa renda que, de outra forma, não têm acesso, bem como para os alunos com desvantagens de aprendizado.

A má conduta afeta os alunos

Segundo vários professores e funcionários de assistência, os professores inferiores também afetam os estudantes de moral.

“Há uma cultura de medo”, disse Scott Johnson, professor de ciências do quinto ano em Chaparal.

Johnson disse que veio à escola com ansiedade ao longo dos anos após o início de Celino, causando danos às crianças.

“Se temos agressores, como não otimizarmos em nossa escola?” Johnson perguntou ao conselho escolar em janeiro.

Ele e outros disseram que, devido à liderança desse moral mais baixo do professor Kelino, Charal liderou um número significativo de professores matemáticos.

Também foi mostrado na União dos Professores da Associação de Educação do Condado de Clima. O sindicato diz que não comenta sobre questões relacionadas à escola separadas.

Davis expressou o mesmo sentimento.

“Seu comportamento e estilo de liderança em janeiro disse ao conselho em janeiro, não apenas no ambiente geral da escola, especialmente em seu relacionamento com funcionários e estudantes”.

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