Um professor da escola ajudou a trair seus alunos do GCSE porque ele estava sob tanta pressão para cumprir os objetivos da equipe de gerenciamento sênior, uma audiência disciplinada.
O professor de educação física Rehgan identificou o curso de seus alunos, mas os convidou para corrigi -lo no Weizels College, na leitura de Berkshire.
Eles deram dicas e sugestões sobre o que precisam fazer para aumentar suas notas antes de enviar a versão final ao quadro de exames.
Ele disse que a equipe de liderança sênior da escola o influenciou por ‘pressão profissional suficiente’.
A audiência ouviu que uma reunião de análise de teste foi realizada em setembro de 2022. O MR Quartelmine foi então uma meta para os alunos se classificarem para um passe de nível 2 em um GCSE.
De outubro de 2022 a janeiro de 2023, ele estava concentrado para obter os melhores resultados para seus alunos.
No entanto, em 1º de janeiro, em 2021, ele ajudou os alunos subliminando a lidar com seu trabalho.
O Sr. Quartermine convidou os alunos a corrigir seu trabalho para serem confirmados ajustando -se aos números mais altos que já haviam dado a eles.
O professor de educação física Rehgan ajudou a trair seus alunos do GCSE porque ele estava muito estressado para a nota alvo da equipe de gerenciamento sênior
Ele forneceu o modelo, escreveu o quadro, acessou a lista de verificação, a resposta específica e os materiais educacionais dos alunos.
O Conselho de Exames de Oxford, Cambridge e RSA (OCR) foi à escola para investigar o comportamento de RM Quartermine.
Ele renunciou à extensa escola em abril de 2023 após 19 anos. Desde então, ele se tornou o chefe de educação física em outra escola.
A Agência de Regulamentação de Ensino (TRA) o considerou culpado de comportamento profissional inaceitável.
No entanto, o painel decidiu não atingi -lo e teve seu ‘desejo e o objetivo final de obter os melhores resultados para esses alunos’.
A vigilância de ensino ouvira dizer que oito alunos foram diretamente incentivados a corrigir o Sr. Quartermine seu trabalho.
Um aluno disse: ‘Antes de entregar o trabalho, o povo da Quartermine jogou a placa para o povo tentar o sinal de que nos demos’.
Outro aluno disse: ‘Fomos respondidos a uma folha. Este é o esquema de marcas de todas as partes de nossos cursos e foi destacado para mostrar o que podemos fazer para melhorar parte dele. ‘
O painel recebeu vários caracteres em apoio à Quartermine, descrevendo -o como “líder paciente, útil, refletido, transparente e organizado”. Outro o descreve como a “conquista da profissão de ensino”.
Ouvir a audiência foi uma reunião de análise de teste no Weizels College, na leitura de Berkshire, em setembro de 2022
O Sr. Quartermine treinou inúmeras equipes esportivas na escola e levou uma escola de elite na Copa.
Geraldine Baird, Presidente do Painel da Agência de Regulamentação de Ensino (TRA), disse: ‘O Sr. Quartermine trabalhou intencionalmente, violando a especificação e a orientação do OCR, resultando em uma clara falha em trabalhar na alta qualidade esperada de um professor.
“Embora não se espere que os profissionais sejam” paragonos da virtude “, o painel ficou satisfeito por ele estar ciente dos parâmetros de avaliação.”
Dizia -se que a Quartermine deveria ter assumido maior responsabilidade por seu próprio desenvolvimento profissional e a especificação do módulo deveria ter sido estudada mais de perto.
A Sra. Bard disse: ‘Os alunos do painel consideraram o papel dominante único na vida dos alunos e que o fato de os alunos devem poder ver o professor como um modelo da maneira como se comportam.
“Embora o comportamento da Quartermine tenha sido extremamente perturbador para escolas, alunos e pais, foi um incidente isolado que era limitado em pouco tempo”.
O painel reconheceu que seu veredicto profissional da equipe de liderança sênior estava nublado por ‘o suficiente’.
O relatório dizia: ‘O Sr. Quartermine estava sob pressão significativa da equipe de liderança sênior na época, o que influenciou seu comportamento e curiosidade profissional’.
Apesar de trabalhar sob pressão, ele não foi visto trabalhando sob “estresse extremo”.
