No Legislativo, os projetos de lei de educação conflitante sobre a mesa propõem mudar a educação clara para melhorar a responsabilidade e a responsabilidade.
Sen.
Na Assembléia Legislativa, com os democratas e o poder de veto de Lomtho, os formuladores de políticas precisam se comprometer para empurrar um pacote educacional na linha de chegada.
Canzero Lei 460 do Senado Maior pré-K, aumento da responsabilidade para escolas públicas e escolas charter universalmente financiadas, aumentando a quantidade de dinheiro disponível para o salário do professor e inclui uma proporção prescrita de professores aos administradores.
O perpendicular A lei de montagem 584 Os bônus para professores de alto nível incluem bônus, escolas de charter público, melhoria de habilidades e um sistema de responsabilidade em todo o estado que mantém as escolas de desempenho curto de longa duração sob o microscópio.
Suas propostas fazem parte do esforço de longo prazo para melhorar o sistema educacional do estado de prata, que está em baixa há anos. Lombardo promoveu o próximo “Governador de Educação” no estado e Kenizaro lutou pelas reformas da educação desde que foi eleito em 2016.
Embora o processo legal continue, seus projetos de lei podem mudar, mas há duas propostas de propostas, onde elas são iguais e onde estão entre elas, o que gastam e o que as pessoas estão dizendo sobre elas os gastarão o que gastam.
Na responsabilidade
O maior interesse geral em Lomordo e Kanizaro é melhorar a responsabilidade dos distritos escolares.
Sb 460 do cantroingo Um plano precisa estar preparado para melhorar o desempenho acadêmico de cada escola primária pública. O plano deve incluir um plano estratégico de três anos para melhorar a consecução da meta para cada ano letivo. Deve incluir requisitos de desenvolvimento profissional e estudos corretivos para a indústria de inglês, matemática e ciências.
Se uma escola não atingir os objetivos descritos em seu plano, os diretores da escola são avaliados e podem ser removidos de sua posição pelo superintendente.
O Departamento de Educação também tem a capacidade de remover o superintendente de um distrito escolar se estiver determinado que pelo menos 30 % da escola não está exibindo crescimento ou habilidades acadêmicas.
O SB460 também criará um Conselho de Supervisão do Distrito Escolar, que alega que uma escola não está cumprindo os requisitos do estado. Se um plano corretivo não resolver a falha, outras medidas, incluindo o distrito declaradas como o distrito em uma emergência do governador, serão tomadas para permitir que o Estado tome medidas para resolver a não conformidade.
AB 584 de Lombardo Observar o desempenho e a administração se concentrará nos distritos escolares, que incluem instabilidade de liderança, dificuldades financeiras ou discriminação sistêmica. Cada distrito assumirá uma classificação anual e alguns podem ser colocados como “baixo desempenho”.
O superintendente estadual de instrução pública deverá se estabelecer em distritos escolares de realização das entradas e o distrito escolar deve enviar um plano de melhoria do desempenho e enviar um plano de melhoria do conselho escolar.
Se os distritos escolares não melhorarem após dois anos, os recursos do distrito de vice-vice-cúpula do distrito escolar terão prioridade para apoiar as escolas de pular de curta duração e reformular o controle do estado nas atividades específicas do distrito escolar.
Uma escola de “baixo desempenho” é qualquer escola pública, onde as habilidades da indústria de inglês e matemática dos alunos estão sob o 20º PersEntile sob a métrica de desempenho de última geração, uma escola secundária em que a taxa média de pós-graduação nos últimos três anos escolares é inferior a 60 % ou escola primária, onde mais de 50 % dos alunos não recebem leitura adequada até a 3ª série.
Cerca de 5 % das escolas de Nevada serão indicadas como baixo desempenho sob essas diretrizes, disse Steve Canbero, um superintendente de instrução pública de Nevada.
O Departamento de Educação fornecerá assistência adicional a essas infinitas escolas de baixa habilidade, como treinamento de liderança para diretores e desenvolvimento profissional para professores.
Se um distrito escolar foi indicado como baixo desempenho por três anos, deve ser fornecido para que os alunos forneçam alternativas a realizações prolongadas, como ajudá -los a estudar em outra escola pública, uma escola pública ou uma escola particular.
Quando uma escola melhorar, a supervisão será lançada.
Professores ou administradores também podem ser mantidos na entrada pelo superintendente distrital se seu desempenho for indicado por dois anos como vazio e exigirá um plano para melhorar um desempenho. Se o professor não atingir os objetivos de melhoria, poderá ser demitido ou reproduzido.
O projeto de lei de Lombardo também criou o Conselho do Centro de Serviços de Educação, um conselho voluntário de sete membros que forneceria orientação para as escolas e distritos públicos de baixo nível.
Em compensação e segurando
Bill Canzero Professores licenciados, administradores e diretores licenciados exigirão que os curadores em cada grande distrito escolar economizem fundos para o aumento do salário, o valor disponível.
O Distrito Escolar do Condado de Clark é obrigado a estabelecer uma escala de pagamento diferencial para posições de educadores nas escolas do Título I, com pelo menos dois anos de zero.
Este projeto de lei requer discussão com uma organização de funcionários para desenvolver um programa de incentivo salarial para desenvolvimento profissional para professores e diretores para professores e diretores.
Seu projeto de lei também criou uma comissão de 17 membros sobre o recrutamento e a realização do Departamento de Educação de Nevada.
LAVARDO De acordo com o resumo concedido no Gabinete do Governador, o Fundo de Educação do Estado propõe estabelecer uma conta dedicada no Fundo de Educação do Estado para conceder professores de alto desempenho.
A conta será financiada por dólares excedentes da conta de estabilidade da educação, com cerca de US $ 845,7 milhões. Não excederá US $ 30 milhões e fornecerá até 10 % do salário do professor.
Nas escolas da Carta
Talvez a diferença entre a polarização máxima entre os dois projetos de lei seja como eles tratam as escolas de charter público de Nevada – o maior tópico durante o comentário público das contas é levantado.
Bill Canzero Aumente a supervisão e responsabilidade das escolas charter financiadas pelo público.
“Quero enfatizar que acredito que as escolas charter são uma parte importante do nosso sistema educacional”, disse Kanizaro durante sua audiência. “Acredito que, quando falamos sobre responsabilidade, podemos realmente falar sobre a responsabilidade de todas as escolas públicas ou escolas públicas”.
O SB 460 permite que os curadores da escola a alguns curadores do distrito objeções à proposta de estabelecer uma escola de charter pública em seu distrito. As autoridades da Escola Charter Pública do Estado revisarão a objeção, emitirão uma pesquisa e decidirão se a carta proposta aprovará a escola. Um conselho escolar pode se inscrever no Conselho de Educação do Estado, que levará 10 dias para responder à decisão.
Se uma escola charter proposta estiver no condado de 400.000 ou mais, a Autoridade Pública da Escola Charter do Estado deve fazer uma audiência para aprovação à escola proposta.
O projeto de lei também exige que dois membros das nove da Escola Charter do Estado de nove membros se tornem os pais ou responsáveis do aluno da Escola Charter nomeada pelo governador.
Finalmente, todos os professores do projeto de lei Kanizaro precisam de todos os professores de cada escola charter – com algumas exceções – para manter a licença de ensino em Nevada, aumentar o requisito atual que possui 5 % das licenças de professores em uma escola charter.
LAVARDO Charter exige as escolas para garantir a igualdade de fundos e fornecer -lhes mais assistência.
“Este projeto de lei depende da minha promessa e crença original: cada aluno da Nevada afirma acessar uma educação de alta qualidade, independentemente do código de jipe ou da renda de sua família”, disse Lombardo em sua audiência.
Isso exigirá que os alunos que vivam por escolas de baixo desempenho para os distritos escolares forneçam fundos de transporte para o estudo de uma escola de alto escalão com uma escola pública de charter ou uma escola particular nomeada pelo estado.
Seu projeto de lei permitiu que uma cidade ou município esponjasse uma nova escola charter se a cidade ou o condado for indicado como baixo desempenho em qualquer distrito escolar.
Custo
Os efeitos financeiros estimados para ambos os projetos de lei estão fluindo junto com a mudança. Os MLAs estão trabalhando com menos dinheiro do que o esperado, forçando -os a remover as disposições que podem gastar dinheiro no estado que não está nele.
O projeto de lei de Kanizaro gastará cerca de US $ 24,6 milhões para lidar com a eficácia da lei, embora seu escritório espere que o número seja reduzido com emendas. Sua conta tem cerca de US $ 356 milhões alocados, mas US $ 250 milhões já estão incluídos no orçamento K -12.
A conta do governador custa menos. A conta exigirá cerca de US $ 8 milhões para gerenciar as disposições. De acordo com o escritório do governador, esse número também inclui contratos e custos de desenvolvimento profissional. Despesas adicionais são desconhecidas. Porque algumas disposições não serão efetivas até 2028-2029 BenínioAssim, O custo estimado não foi considerado.
Entre em contato com Jessica Hill em jehill@reviewjournal.com. Seguir @Jes_hilih X.
O que as pessoas dizem?
A Associação de Educação do Condado de Clark, a Associação de Conselho Escolar de Nevada, a Câmara de Comércio de Las Vegas, a Nevader ACLU e os professores testemunharam em apoio ao projeto de lei de Sen Nicole Kanizaro.
Durante a audiência, a presidente da CCEA, Mary Nisses, disse: “As disposições de prestação de contas do SB460 são necessárias para garantir que todas as partes interessadas dos acadêmicas tenham sido atribuídas aos resultados dos alunos, a partir da liderança distrital”.
Entre os que se opõem, estão entre os estudantes e representantes das escolas públicas de charter que testemunham a oposição de que prejudica as escolas charter.
“Isso prejudicará as escolas charter e danificará os alunos no escopo da oportunidade”, disse Colton Schools, estudante da Academia de Artes, Carreira e Tecnologia de Reno. “A educação não tem tamanho, nem tudo é o sistema educacional tradicional para alguns de nós, então essa escolha de projeto de lei e escola são muito importantes para os alunos”.
O projeto de lei do governador Joe Lombardo se reuniu com uma assistência mais ampla de estudantes que participaram de escolas públicas de charter, escolas públicas obsoletas e advogados preferidos pela escola.
“Graças ao governador Lobardo, Nevada está a caminho da escolha da escola real a caminho de dar às crianças a melhoria de ferramentas”, diz Juliet Leong, estudante de 9 anos.
Os opositores da proposta do governador foram incluídos no Distrito Escolar do Condado de Wasco, na Associação de Superintendentes Escolares de Nevada e membros da Associação Estadual de Educação do Nevada, que chamou o projeto de lei de “anti-professor”.
Rachel Croft, professora em Carson City, disse: “As escolas que vêem nadar e guiá -las da costa são questionadas:” As escolas esperam menos de menos. O projeto de lei da Assembléia “” “” exige melhores resultados sem ter que nos financiar para os alunos alcançá -los “.
