O que é calculado como trapaça com a IA? As escolas saltaram com o desenho da linha

Um professor pediu a um aluno que não usasse a IA em um trabalho de pesquisa. Mas quando o aluno procura um navegador, uma explicação explicante da AI se torna inconsciente.

O aluno mal trapaceou? O que é agora?

O uso da inteligência artificial na escola e a navegação no abuso é complicada e confusa – especialmente quando chega a trapaça.

“Cheats está fora de paradas, é o pior de toda a minha carreira”, diz Cassie Kuni, professora de inglês da Valência High School, 23 anos. “Você envia qualquer coisa em casa, deve assumir que este é o ID”, disse ele.

Até o final de 2022, muitas escolas proibiram inicialmente a IA depois que o Chatzp foi lançado, temendo que ele fosse usado para agitar, composição e matemática, fazenda por medo. E embora esses usos nacionais tenham ocorrido, a opinião sobre como responder foi transferida drasticamente.

Como muitos educadores preocupados, Kuni não exige a proibição da IA. Em vez disso, tornou -se um boato da temporada da escola da escola, concentrando -se em como a IA pode alcançar o potencial da “alfabetização da IA”.

No final, os alunos precisam saber como usar a IA de maneira eficaz e moralmente, o professor sênior de Stanford Dennis Pope, disse, co-líder de pesquisaMais Estudo de longo prazo, executando os alunos trapaceando.

Pope disse: “Vamos ver o que realmente fazemos é o propósito da educação”. “As crianças precisam conhecer as habilidades das crianças quando saem desse ambiente especial na escola”.

Trapacear já estava acontecendo

Os pesquisadores de Stanford, liderados pelo Papa e pelo colega Victor Lee, chegaram à conclusão de que a tendência de trapacear não parece ser maior que a IA. O que mudou é a tecnologia que se refere ao engano.

No estudo de Stanford, que começou bem antes do recebimento público do Chatzpt, os alunos relatam anonimamente sobre comportamento no mês passado, incluindo:

• Ver
• Usando a folha Creerib
• Escondendo livros didáticos nas barracas do banheiro e usando os passes do banheiro durante o teste
• Pague aos alunos do período anterior para vazar as perguntas do exame para a próxima realização de testes.

O novo comportamento inclui o uso de IA para escrever todos ou os papéis ou para um resumo de um livro que o aluno nunca estará aberto.

O Os pesquisadores de Stanford concluíram Antes da IA, essa fraude era comum – e permanece assim. É a natureza do engano que está sendo desenvolvido.

“Os dados deste ano estão diminuindo em copiar qualquer colega este ano, e parece que a IA parece ter mais uso”, disse Lee, professor associado da Escola de Educação de Stanford.

Nessas pesquisas, cerca de quatro alunos relataram o comportamento do último mês como uma fraude, semelhante ao relatado antes da IA.

Para conduzir a pesquisa, os pesquisadores fazem parceria com escolas separadas nos Estados Unidos – para testar os padrões fraudulentos de cada escola para quatro e mais notas. Em seguida, as informações da escola são integradas para analisar os dados acumulados. Centenas de escolas participaram do dia 21.

O que fazer sobre trapacear

Dado o que a IA pode fazer, o trabalho graduado em casa que é feito em casa como um relatório de livro ou um artigo de cinco vias no artigo.

Em vez disso, os professores estão se mudando para os artigos de prazo escritos à mão, por exemplo. No entanto, toda solução possível também é limitada. Alguns estudantes dependem de um teste de bem-estar, muitos outros têm falta de habilidades de caligrafia rápida e líquida–se moveram no embarque. Alguns professores, incluindo Kuni, travam os computadores da sala de aula durante um exame – para permitir o teclado, mas sem acesso à Internet.

Também tem Melhoria Apenas para derrotar qualquer remédio trapaceiro: óculos inteligentes, ouvido inteligentes, smartwatch especial e até canetas inteligentes com tela pequena que pode digitalizar os materiais de teste.

Estratégias mais avançadas, disse Pope, para abordar por que os alunos traem.

Às vezes, o tópico é “sobrecarga em termos de trabalho – trabalhos de casa ou responsabilidade no trabalho, assistência familiar”, disse Pope. Os alunos podem achar que uma tarefa está ocupada trabalhando ou não entende seu objetivo. Além disso, a decisão de trapacear pode se inspirar em “Como você se sente sobre o professor ou professor”. Há também a pressão para ter qualquer custo para criar uma equipe ou ir para a faculdade.

O papa disse que pelo menos algumas fraudes podem ser abaladas, causando menos trapaça, o papa.

“Aprender pode ser divertido e agradável e acho que estamos sofrendo de dor e aprendizado”, disse Michael Hernandez, Uma região de lava Professor e escritor do ensino médio Durante o recente webiner para professores sobre IA e trapaça. “De volta aos principais tópicos do que está no bom aprendizado e isso não significa que isso significa retornar aos principais tópicos das composições de caligrafia que significa retornar aos objetos, agências, investigações, curiosidade e emoção”. ”

Ele também acrescentou que, se os professores estabelecem um acordo de avaliação que espera a mesma resposta de cada aluno ao mesmo tempo, o professor convidar o professor a trapacear. No entanto, é uma ferramenta básica para avaliação de alunos, escolas e professores geralmente envolvidos na maioria dos exames padrão.

Quando podem, os professores podem querer escolher tarefas rigorosas para cheques. Especialistas citaram um desempenho de drama ou esquete ou escreveram um artigo para uma revista escolar – embora a IA pudesse notificar e melhorar a IA mais tarde – ela poderia fazer parte da educação. Os alunos também podem ser solicitados a fazer apresentações orais sem nota para mostrar o que sabem.

Para substituir os testes programados tradicionais, alguns especialistas querem que os professores determinem o grupo e projetos únicos de longo prazo e confiem mais na criação de portfólios que mostram progresso acadêmico e conhecimento mais profundo.

Os treinadores “são lançados no aprendizado da IA ​​ou reduz o aprendizado”, de acordo com isso Novo estudo da USC. “Quando os professores fornecem orientação clara, é mais provável que os alunos usem a IA de uma maneira mais profunda e educacional”.

Ai está sendo expandida rapidamente

Uma análise da análise recente mostrou que o uso da IA ​​para compartilhar crianças em 13 a 17 anos de idade 13% a duas vezes de 26% Um ano, de 2023 a 2024, e os especialistas acreditam que os explosivos continuam a crescer. Estudos sugerem que quase todos os estudantes universitários estão usando a IA até certo ponto.

Como os adultos no local de trabalho, a IA expôs estratégias para estudantes que economizam tempo e melhoram a precisão – o que pode incluir fraude. No entanto, os acadêmicos estão pulando em muitas situações curtas.

Se a IA resolver um problema de cálculo ou entrar em um ensaio para um aluno, ela corresponde a qualquer definição de trapaça.

Mas se um aluno não entende a lição de cálculo – e se a explicação da IA ​​prevista para um problema ajudar o aluno a resolver os três próximos? Se o aluno integra as várias respostas da IA ​​em seu próprio artigo – quando não entende o que precisa ser mencionado nas principais fontes para citar literalmente? É o problema de trapacear ou um desafio de aprendizado?

Em janeiro de 2023, o sistema escolar da cidade de Nova York Chatzpt proibido, Dependência budista e precisão e proteção do conteúdo, bem como o engano se refere à preocupação como ansiedade. Foi a proibição O oposto de quatro meses depois. Em vez de escolher o distrito Gerenciar o uso da IA, Exemplos de como usá -lo para facilitar o trabalho administrativo e melhorar a educação fornece aos professores exemplos.

Los Angeles Unified enfatiza o uso responsável da IA, incluindo uma unidade anual de “cidadania digital”. Estudantes com menos de 13 anos são proibidos de usar o equipamento de IA geradores, fornecendo respostas menos controláveis ​​e estimadas. 1 ou mais alunos têm acesso condicional para o qual são necessários treinamento e conclusão obrigatórios “Política de uso responsável” Assinatura dos alunos e pais.