VantoolSubhan Nawawi, membro do Conselho Regional de Representação de Bantul (DPRD), lembrou que não havia prática de riscos, violência, assédio e outras atividades que prejudicaram e não educaram os alunos durante a introdução do ambiente escolar de 2025/2026 (MPLS).
A MPL para o ensino fundamental, ensino médio, ensino médio/educação profissional será realizada de 14 a 18 de julho de 2025. Subhan diz que a MPL, que recebe novos alunos na escola no novo ano letivo, deve ser uma ferramenta educacional e encorajadora para novos alunos.
Portanto, é necessário realizar a MPL, apoiando os direitos das crianças como estudante e apoiando o valor da personalidade com respeito e experiências de aprendizado agradáveis e várias atividades positivas. Subhan disse quinta -feira (10/7) disse: “Este MPL não deve ser um lugar feroz para idosos. Essa cultura deve ser abolida”.
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“A atividade do MPLS não é um lugar para ter medo dos alunos plantando a cultura escolar, a personalidade e os valores nacionais e a ação disciplinar”.
Segundo ele, o ato de violência e assédio até o assédio não se justificar por qualquer motivo. Os políticos do Partido Nacional de Despertar (PKB) apelaram a professores e diretores da escola para supervisionar todas as atividades no curso MPLS fora do ambiente e da escola escolar.
O Kemendikdasmen emitiu um guia de 2025 MPLS com um tema amigável do MPLS. Este tópico tem como objetivo criar uma atmosfera de aprendizado segura, confortável, abrangente e encorajadora.
Abordagem após o primeiro dia de aula.
O MPLS amigável é um esforço para tornar o processo de adaptação do aluno sem problemas, mas também se divertir e significativo. Este MPL amigável tem duas atividades: atividades principais e selecionadas.
A principal atividade é incentivar e fortalecer o caráter e o perfil de novos alunos.
Sete grandes hábitos infantis indonésios, reuniões da manhã alegre, apresentações de perfil de pós -graduação e outras atividades relacionadas a programas de prevenção para problemas sociais.
Introduções positivas e atividades de interação com cidadãos do Departamento de Educação; Instalações e infraestrutura da introdução de atividades; Introdução de instalações públicas que podem ser usadas no ambiente mais próximo do Departamento de Educação; Como uma característica das unidades educacionais, a visão, a missão e o objetivo da atividade de reconhecimento; Além disso, duas atividades de introdução (assuntos necessários e opcionais) e currículo realizados na unidade educacional; Introdução
Extrovertidos para desenvolver seus interesses, talentos e potencial; Programas, atividades cotidianas, hábitos e formas exemplares de atividades de reconhecimento de cultura escolar.
Enquanto isso, a introdução de programas de saúde escolar, incluindo segurança e saúde industrial (K3), introdução de quatro pilares nacionais, impedindo problemas de pornografia, prevenção do casamento infantil e prevenção de outros problemas sociais.
Criança psicológica
Subhan também agradeceu ao Ministério da Educação, que criou sinais de obediência no processo MPLS.
Com a proibição de fornecer tarefas irracionais, a proibição do uso de atributos em relação à prática de risco. O uso desse atributo estranho é considerado como tendo um impacto negativo no estado psicológico da criança, ignorando o aluno, ignorando a dignidade e potencialmente.
Subhan espera que o processo MPLS seja suave e esperamos proporcionar uma experiência positiva para os novos alunos.
Subhan Nawawi é membro da Bantul DPRD por quatro anos. Junto com o atual membro da Comissão D
Educação de pessoas, trabalho, juventude e esportes, saúde e bem -estar
Membro da deliberação de Bdan (Banmus). Subhan, além das atividades de Bantul DPRD, também foi ministro do Bantul PKB DPC.
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